Este martes 23 de abril habrá en nuestra ciudad una jornada de clases abiertas que se suma a lo que pasará en el país que es la jornada federal en defensa de la educación pública. "Nos posicionamos en defensa de la educación pública. Pensamos sacar el aula al espacio público, ocuparlo, visibilizar lo que sucede para compartir con la comunidad. Hay un desfinanciamiento por parte de este gobierno", expresa Daniela Sosa, coordinadora regional y estudiante de la Universidad de San Martín.

"La idea es que sea un momento de encuentro, la crisis económica que vivimos tiene raíces muy profundas y se transforma con otras prácticas. Cuando pensamos en educación pública pensamos en derechos, en calidad de vida, en democracia. La voluntad de construir un piso común. Es un gobierno que instala que el Estado no es necesario. Somos muchos quienes defendemos la salud y la educación pública", agrega Sosa a este medio.

El deterioro de la calidad científica, la falta de paritarias para sus trabajadores y las partidas para obras, la falta de actualización de gastos de funcionamiento, y la no renovación de los sistemas de becas, son algunos de los puntos que movilizan a generar instancias de debate este martes.

La jornada será en el predio Jesuita Cardiel desde las 10 de la mañana, hasta las 19.30 horas. Se van a llevar al espacio público las diferentes clases de tecnicaturas, profesorados y demás.

Adhieren entre otros el Instituto 31 y el Instituto 163 y sus estudiantes, los CIPPES, la cátedra de la acción para la paz Alfredo Marcenac, la escuela de arte orillas del Quequén, investigadoras del Conicet y el sindicato de SUTEBA. Hablarán en jornada distintos actores educativos. "Es un espacio para poner voz a lo que pensamos y sentimos", expresó Sosa, y agregó: “El Ministerio de Desarrollo Humano pretende ensuciar la cancha, miente porque no hay nada que demuestre lo que dicen. Hay desfinanciamiento, es una situación crítica”

Por otro lado las organizadoras contaron que se dará inicio a un mural de Hernán Ricardoni en defensa de la educación pública.