Concejales de La Libertad Avanza (LLA) en Necochea presentaron una minuta de comunicación en el Honorable Concejo Deliberante en la que cuestionan las reiteradas suspensiones de clases por alertas meteorológicas y solicitan información detallada sobre los criterios utilizados.

La iniciativa apunta al Departamento Ejecutivo, a través de Defensa Civil, y a la Jefatura Distrital de Educación, y busca conocer los protocolos técnicos, los mecanismos de coordinación y el impacto educativo de estas decisiones durante el ciclo lectivo actual y en años anteriores.

CUESTIONAMIENTOS DEL BLOQUE

Entre los fundamentos del proyecto, los concejales advierten que la educación es “un derecho esencial que el Estado debe garantizar de manera continua y efectiva” y plantean que las suspensiones reiteradas pueden afectar especialmente a los sectores más vulnerables.

Además, remarcan que este tipo de medidas deben basarse en criterios de “razonabilidad, proporcionalidad y planificación previa”, y cuestionan que la suspensión de clases no siempre implica que los estudiantes permanezcan en sus hogares.

En ese sentido, señalan que muchas familias deben continuar con sus actividades laborales, lo que puede generar situaciones de desorganización o exposición.

INFRAESTRUCTURA Y MEDIDAS PREVENTIVAS

Otro de los ejes del proyecto apunta a las problemáticas estructurales que inciden en estas decisiones.

La minuta solicita información sobre intervenciones en infraestructura escolar y acciones en barrios con anegamientos, con el objetivo de evitar futuras interrupciones del ciclo lectivo.

También propone avanzar en protocolos alternativos que permitan sostener la continuidad educativa ante eventos climáticos adversos sin recurrir a la suspensión total.

CÓMO SE DEFINEN LAS SUSPENSIONES

Según se ha informado en distintas oportunidades, la decisión de suspender clases no depende de un único organismo, sino que surge de la articulación entre la Jefatura Distrital, Defensa Civil, autoridades provinciales y el Consejo Escolar.

Estas determinaciones se toman en función de la evolución del clima, los niveles de precipitación y las condiciones de infraestructura de los establecimientos educativos.

UN DEBATE ENTRE SEGURIDAD Y CONTINUIDAD

El planteo vuelve a poner en discusión el equilibrio entre la seguridad de estudiantes y docentes ante condiciones climáticas adversas y la necesidad de sostener la continuidad educativa.

Mientras tanto, la iniciativa presentada por LLA suma un nuevo capítulo institucional a un debate que ya se viene dando en la comunidad educativa y en las familias del distrito.

El proyecto será analizado en el Concejo Deliberante y podría derivar en la convocatoria a autoridades de Educación y Defensa Civil para brindar explicaciones y evaluar alternativas.