jueves 27 de agosto de 2026 - Edición Nº3616

Sociedad | 27 ago 2026

Inclusión y Accesibilidad

La Escuela Especial 503 de Quequén tendrá combi propia desde septiembre

12:56 |El Consejo Escolar confirmó que la unidad será utilizada para trasladar a los estudiantes. La incorporación fue gestionada junto con las jefaturas educativas y el Gobierno bonaerense.


La Escuela de Educación Especial N.º 503 de Quequén contará desde septiembre con una combi propia para trasladar a sus estudiantes, según confirmó el Consejo Escolar de Necochea.

La incorporación permitirá brindar un servicio más seguro, cómodo y accesible, además de facilitar la asistencia regular de los alumnos y fortalecer sus trayectorias educativas.

La llegada del vehículo representa una respuesta esperada por la comunidad de la institución, que durante el último tiempo había atravesado dificultades para garantizar el transporte debido a la falta de prestadores.

Cómo se consiguió la combi para la Escuela 503

De acuerdo con la información difundida por el Consejo Escolar, la incorporación fue posible gracias a las gestiones realizadas en conjunto con las jefaturas Distrital y Regional de Gestión Estatal y al acompañamiento del Gobierno de la provincia de Buenos Aires.

“En tiempos difíciles, la Provincia sigue mirando a nuestro distrito, acompañando y dando respuestas a las necesidades de nuestras escuelas”, señalaron desde el organismo educativo.

También agradecieron el compromiso de las autoridades que participaron en las gestiones y destacaron que la nueva unidad permitirá mejorar las oportunidades de los estudiantes.

Una solución esperada por las familias

Las dificultades relacionadas con el transporte de la Escuela Especial 503 habían sido planteadas públicamente durante 2025.

En junio de ese año, consejeros escolares expusieron la situación ante la Comisión de Cultura y Educación del Concejo Deliberante. Algunas familias no contaban con el servicio porque no se habían presentado empresas interesadas en cubrir determinados recorridos.

El problema tenía una complejidad especial debido a que los estudiantes necesitan traslados adaptados a sus domicilios, horarios y condiciones particulares.

Frente a esa situación se impulsaron nuevas licitaciones para encontrar prestadores. Paralelamente, comenzaron las gestiones para conseguir una solución más estable: una combi destinada específicamente a la institución.

La Escuela Especial N.º 502 ya contaba con un esquema similar, que fue tomado como referencia para avanzar con el pedido de la comunidad educativa de la 503.

Más seguridad y continuidad educativa

Contar con una combi propia permitirá organizar los recorridos de acuerdo con las necesidades de los estudiantes y reducir la dependencia de empresas privadas interesadas en prestar el servicio.

También ofrecerá mayor previsibilidad y tranquilidad a las familias, especialmente ante posibles interrupciones o renuncias de transportistas.

En la educación especial, el traslado no representa solamente una cuestión logística. Para muchos estudiantes es una condición indispensable para asistir a clases, participar de las actividades y sostener su trayectoria educativa.

La falta de transporte puede transformarse en una barrera que afecte directamente el acceso a la educación. Por ese motivo, la nueva unidad constituye una herramienta concreta de inclusión y garantía de derechos.

La Escuela Especial 503 de Quequén

La Escuela de Educación Especial N.º 503 funciona en la calle 519, entre 566 y 568, de Quequén.

La institución acompaña la formación y las trayectorias educativas de niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad. También participa en proyectos vinculados con la inclusión laboral, las actividades productivas y la articulación con distintos organismos de la comunidad.

En marzo de 2026, por ejemplo, recibió 40 mochilas con útiles escolares mediante el programa Puerto Ciudad Inclusivo. La escuela también ha participado en propuestas de formación laboral y proyectos desarrollados junto con instituciones de Necochea y Quequén.

Desde septiembre sumará una herramienta fundamental para garantizar que las dificultades de movilidad no impidan la asistencia de sus estudiantes.

“Seguimos trabajando juntos por una educación pública que incluye, acompaña y garantiza derechos”, concluyeron desde el Consejo Escolar.

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