
Durante la recorrida mantuvieron un encuentro con integrantes de la organización y con Sabrina “Brazuca” de Alencar Bello, quien coordina el trabajo que se desarrolla en el lugar.
La visita estuvo centrada en conocer las actividades que se sostienen cotidianamente y el acompañamiento comunitario destinado especialmente a niños, niñas y jóvenes.
Cáceres actualmente encabeza el Organismo Provincial de la Niñez y Adolescencia, mientras que Ginestra se desempeña como coordinador de Articulación Regional del Ministerio de Desarrollo de la Comunidad.
La organización desarrolla actividades comunitarias en Necochea y Quequén, con presencia en barrio Murga y en Proyección Quequenense.
Desde esos espacios impulsa propuestas vinculadas con la cultura, la participación y la organización comunitaria, además del acompañamiento cotidiano de niños, niñas, adolescentes y familias.
El Centro de Murga Hoy Bailaré forma parte de esa red territorial y funciona como uno de los puntos de encuentro de la organización.
Durante la visita, Cáceres y Ginestra dialogaron con quienes sostienen las actividades y conocieron las experiencias desarrolladas con chicos y jóvenes.
El encuentro permitió intercambiar sobre las necesidades del territorio y sobre el rol que cumplen las organizaciones comunitarias en la construcción de espacios de participación, contención y acompañamiento.
La política provincial de niñez viene incorporando a organizaciones sociales, culturales y comunitarias dentro de distintos programas de promoción de derechos y participación de chicos y adolescentes.
Los funcionarios remarcaron la importancia de fortalecer la articulación entre el Estado provincial y las organizaciones que trabajan de manera permanente en los barrios.
Uno de los conceptos que atravesó el encuentro fue que cuidar a las niñeces y juventudes implica también acompañar y fortalecer a quienes construyen comunidad todos los días.
La visita se inscribe en una agenda que Cáceres y Ginestra vienen desarrollando en Necochea, con recorridas por proyectos vinculados con inclusión, participación y trabajo comunitario.